本课目标：1．抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵。2．通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；通过分析诗文的蕴意，培养学生严谨的语言组织能力、表达能力。3．体会作者善于观察、思索、热爱生活的精神。今天我们先来学习一首现代的诗歌，也是描写秋天、傍晚、江上的，让我们一起来感受江面的美吧！第一节描写了一幅什么样的画面？ “为什么倦了”，还要驮着斜阳呢？体会“驮”是一种什么样的状态。
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本课目标：1．抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌的内涵。2．通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；通过分析诗文的蕴意，培养学生严谨的语言组织能力、表达能力。3．体会作者善于观察、思索、热爱生活的精神。今天我们先来学习一首现代的诗歌，也是描写秋天、傍晚、江上的，让我们一起来感受江面的美吧！第一节描写了一幅什么样的画面？ “为什么倦了”，还要驮着斜阳呢？体会“驮”是一种什么样的状态。
