1.默读课文,试着不出声。思路提示:默读课文时,我们要做到不发声读,不动嘴唇,不用手指着读;还要边读边思考。2.读一读,抄写每组的第2个句子。思路提示:这两组句子中,后一句都比前一句表达得更具体,更生动,更富有感情。我们要积累这样的好句。从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子有什么特点和品质?“火烧得旺旺的”和“小白兔睡着了”为下文写小白兔家着火埋下伏笔。“下个不停、一连”说明雪下得很大,下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。所属专题:
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