守株待兔1第1张图
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学生自由读课文。1.借助拼音,读通课文。2.注意停顿和断句。这句是故事的起因,给读者留下了想象的空间,可以引导学生展开想象宋人当时的心理活动。让学生对于故事的留白处进行自由合理的想象。这句是解释宋人为何最后被笑话的原因,说明了宋人把所有希望寄托在兔子再次撞上树木而放弃耕种,揭示了宋人心存侥幸心理,因此要注重理解这句。生活中有没有遇到过类似的人或事,写一写吧。所属专题:
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