1.了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，激发学生热爱宝岛台湾的思想感情。（重点）2.理解描写日月潭的句子，想象那里的美丽景色。问题：从“群山环绕、树木茂盛、许多名胜古迹”可以看出什么？1.“日月潭”这个名字是怎么来的？用线画出来。2.找出本段运用了什么修辞？体会它的作用。这段话运用两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。自由朗读3、4自然段。1.你喜欢日月潭什么时候的景色？2.试着背一背。所属专题：
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