1. 请同学们用喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。2. 课文讲了一个什么人？这个人有什么特点？3. 想一想，作者是通过怎样的描写来写祥子的长相的。请同学们再读课文，边读边想象，把最能体现人物特点的句子划下来，圈出重点词语想一想，你似乎看到了一个怎样的骆驼祥子？小组合作学习，交流汇报结果。他为什么要“杀进他的腰”？还有什么类似的动作？能看出他身上有哪些特点？所属专题：

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