学习目标:1.会认“洼、印”等6个生字,会写“铺、泥”等13个生字,结合上下文和具体语境理解生词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中描绘的美景。3.明白“金色巴掌”指的是什么,根据上下文理解重点词句。这里“凌乱”是什么意思?试着用“凌乱”造句。如果去掉“甚至”可以吗?为什么?这里的比喻和拟人用得特别好,把雨靴比作小鸟十分生动形象,拟人化写法突出了“我”愉快的心情。所属专题:
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