本课目标：1.正确流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐。2.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。第一句告诉了我们什么？这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。写了动物有什么特点？写了孔雀的好伙伴是锦鸡，点明动物之间也是有友情的。雄鹰飞翔在哪？“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。你觉得雁群会写什么字呢？问题：1.这句话运用了什么修辞？这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。所属专题：
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本课目标：1.正确流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐。2.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。第一句告诉了我们什么？这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。写了动物有什么特点？写了孔雀的好伙伴是锦鸡，点明动物之间也是有友情的。雄鹰飞翔在哪？“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。你觉得雁群会写什么字呢？问题：1.这句话运用了什么修辞？这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。所属专题：
