学习目标：会认6个生字，会写11个生字。分角色朗读课文。把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。抄写课文的第二自然段。朗读课文，思考问题：课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）叙述顺序：爬天都峰前→爬天都峰中→爬天都峰后。所属专题：
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