教学目标：1.通过本次习作训练，学会合理选材，能够抓住印象最深刻的一件事进行描述。2.能够有条理地将一件事情的经过写清楚、完整， 同时表达自己高兴的心情。3.继续培养自主修改习作的良好习惯，并在参与习作评价的过程中不断提升感悟、运用语言文字的能力。同学们，图上这些孩子快乐的经历一定也勾起了你的美好回忆吧？想一想，你平时喜欢玩什么？你最开心、印象最深的经历又是哪一次呢？先自己想，然后与同桌交流。所属专题：
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教学目标：1.通过本次习作训练，学会合理选材，能够抓住印象最深刻的一件事进行描述。2.能够有条理地将一件事情的经过写清楚、完整， 同时表达自己高兴的心情。3.继续培养自主修改习作的良好习惯，并在参与习作评价的过程中不断提升感悟、运用语言文字的能力。同学们，图上这些孩子快乐的经历一定也勾起了你的美好回忆吧？想一想，你平时喜欢玩什么？你最开心、印象最深的经历又是哪一次呢？先自己想，然后与同桌交流。所属专题：
