美丽的鹿角1第1张图
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这句话体现出鹿对于自己的鹿角的欣赏之情,首先通过对“珊瑚”的了解,找出让学生对鹿角的形状和颜色有了形象化的生成,激发他们内心对美的理解,再通过抓取“精美”“别致”“匀称”等词进行朗读,体会鹿内心的骄傲和陶醉的感情。这句话通过鹿的动作“撅”“皱”和鹿的语言描写,表现出了鹿对自己腿的掀起的心理,将动作与语言结合在一起表达人物的内心,这是一种不错的写作技巧,可以作为写作方法的训练点,让学生加以练习。所属专题:
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内心 学生 语言 鹿角 动作 写作方法 写作技巧 别致 理解 抓取 不错

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