古对今6第1张图
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请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。朗读指导:这首对韵歌,节奏明快,音韵和谐,读来朗朗上口。我们认读词语时,可以借助拼音自由读,把韵歌中的难读的词语读准确。然后关注第2、4、6、8、10、12行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“ang”这样读起来更有韵律,更美妙和谐。初读课文后,你感受到了什么?示例:初读课文后,我感受到了对对子的乐趣。所属专题:
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课文 词语 和谐 字音 自由 句子 同学 感受 韵母

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