本课主要讲述了“我”到外婆家吃粽子,进而讲述了粽子的构造、味道、口感和种类。文章的结尾点出了吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原,表达了对祖国传统文化的热爱之情。这句话十分简练,一个“剥”字和一个“咬”字,把品尝粽子的动作写得清清楚楚。至于粽子的口感,作者用了一个ABAC式的“又黏又甜”就讲清楚了。而“真是”放在“又黏又甜”的前面，起到了强调的作用。同学们,学习了这节课,我们知道了端午节吃粽子的习俗是为了纪念爱国诗人屈原,还用“文字”感受了粽子的色、香、味。所属专题：
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本课主要讲述了“我”到外婆家吃粽子,进而讲述了粽子的构造、味道、口感和种类。文章的结尾点出了吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原,表达了对祖国传统文化的热爱之情。这句话十分简练,一个“剥”字和一个“咬”字,把品尝粽子的动作写得清清楚楚。至于粽子的口感,作者用了一个ABAC式的“又黏又甜”就讲清楚了。而“真是”放在“又黏又甜”的前面，起到了强调的作用。同学们,学习了这节课,我们知道了端午节吃粽子的习俗是为了纪念爱国诗人屈原,还用“文字”感受了粽子的色、香、味。所属专题：
