竖起耳朵听一听，请问你听到了什么声音？会认“滨、鸥”等12个生字，会写“棕、渔”等13个生字，掌握“臂”一个多音字。正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的写作顺序，学习作者的写作手法。理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。自由读，要求读准字音，读通句子。和同桌合作读，注意读出感情。默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读课文，弄清以下几个问题：1.文中描写了家乡什么地方的景色？2.按什么顺序观察的？所属专题：
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