带刺的朋友6

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资源信息

有感情地朗读课文,抓住动词,感受刺猬偷枣的高明,能够用上“先、接着、然后、最后” 说说刺猬偷枣的过程。学习作者按事情发展顺序叙述事情,感受刺猬的聪明、伶俐,体会作者对它的喜爱之情。第一句简明扼要,第二句相比第一句描写更诱人,它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人,同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。请大家浏览课文,找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价?所属专题:
颜色白色
比例宽屏16:9
页数16
格式PPTX
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